Discussioni

Come già accennato ho voluto aprire questo topic riguardo ad un argomento che nelle ultime settimane ha destato molto clamore, a seguito del cosiddetto affaire Schettini, professore liceale e proprietario del canale YouTube "La fisica che ci piace", e annesse pagine social, che macinano ogni mese centinaia di migliaia di interazioni. Alcuni di voi avranno senza dubbio già presente l'incidente ma, per ricapitolare sommariamente, di recente numerosi atteggiamenti del professore, considerati contrastanti con la deotonologia professionale, sono stati posti sotto la luce del riflettore: l'imputato, infatti, ha ammesso candidamente di costringere i suoi alunni, al principio della sua avventura sul web, a seguire il suo canale appena nato per accelerare il suo processo di crescita, in cambio di voti più alti alle interrogazioni e ai compiti in classe. A ciò si sono aggiunti altri dubbi riguardo alla legittimità di riprendere i ragazzi in classe, cioè in un ambiente che dovrebbe essere dedicato allo studio, e di certo non alla produzione di contenuti volti all'intrattenimento per il popolo del web. Inoltre, ad essere ancora più straniante (ma neanche tanto, adesso ci arriviamo) è stato l'atteggiamento della preside del liceo, che a quanto pare aveva concesso il proprio benestare, e anche con una certa passione, a Schettini: infatti, tenere fra le proprie file un personaggio di questo calibro è stata una manna dal cielo per la scuola, che ha goduto di un esponenziale incremento delle iscrizioni.

Se fino ad alcuni anni fa Schettini era noto per essere un buon professore di fisica, che elargiva lezioni agli studenti d'Italia che avevano difficoltà a comprendere la materia da soli o in classe, ormai egli ha trasceso la condizione di semplice impiegato pubblico per guadagnarsi lo status di un vero e proprio guru, guida spirituale per l'intera GenZ, fra ospitate alle Iene e a San Remo, dove ha in particolare tenuto a mettere in guardia i giovani e i loro genitori circa i rischi riguardanti l'abuso dei mezzi tecnologici odierni (ma da che pulpito...), con un Carlo Conti colto da timorosa estasi. Ha inoltre adottato una retorica estremamente mielosa e costruita (alla Paolo Ruffini, per intenderci), che catalizza la cancerogena espansione di quella che molti hanno definito come "didattica petalosa", un sistema educativo (che di educativo ad avviso di chi scrive ha soltanto il nome) che tira avanti a suon di frasi fatte ed esageratamente zuccherose. L'autentico problema è, però, che la parole presto si traducono in fatti, ed ecco che all'improvviso i compiti a casa non si possono più assegnare perchè per i ragazzi rappresentanto un'eccessiva mole di lavoro, che di verifiche ce ne possono essere al massimo di una materia al giorno perchè due compiti di fila sarebbero un carico insostenibile per i nostri adorati studenti, e se un'interrogazione va male poca importanza ha, dato che le insufficienze non fanno media e si possono recuperare la settima seguente. A proposito, non pensate che i voti siano discriminatori? Sono un retaggio bigotto dei tempi oscuri che furono, e per fortuna noi oggi siamo progressisti e aperti mentalmente, e siamo molto attenti al benessere psicologico dei ragazzi. Per questo dovremmo procedere a cancellarli, anche perchè "i voti non identificano i ragazzi" (vero, ma offrono comunque una misura del loro impegno, o quanto meno delle loro capacità di acquisire ed elaborare le informazioni), e i compiti a casa, come già stanno facendo i sempre progrediti paesi nordici (e qui ritorna il sempre presente complesso di inferiorità italico verso qualsiasi puzzetta provenga da oltralpe). Risulta inoltre parecchi interessante, poi, che un personaggio come Schettini sia stato difeso a Spada tratta dall'intero apparato "giornalistico" (?) main-stream, secondo cui quindi è opportuno riprendere minorenni per produrre contenuti da dare in pasto al web all'interno dell'ambiente scolastico e procedere con la disintegrazione del sistema educativo: gli studenti allora diventano merce (e per non indispettire i moderatori mi astengo dall'esplicitare parallelismi), e anche capre ignoranti. Rimanendo su quest'ultimo punto, anche voi sospettate che lo sfaldamento dell'istruzione pubblica sia strumentale alle elite per mantenere il potere concentrato nelle mani di poche famiglie? Soltanto gli studenti che seguono percorsi privati avranno diritto ad un'istruzione decente e, francamente, quando vedo i giornali main-stream, espressioni del potere più autentico, portare avanti simili crociate allora i miei dubbi vanno sempre più a corroborarsi.

Ritornando al primo punto, forse quello più grave, ecco che i ragazzi diventano merce, insulsi strumenti per macinare visualizzazioni e sponsor. Diventa molto inquietante, secondo me, se si pensa che molti emuli di Schettini pubblichino sui social immagini e video ritraenti non soltanto studenti liceali, ma anche ragazzini delle medie e bambini delle elementari (e dell'asilo, alle volte). Sarò forse io malizioso, ma spesso mi sembra che i bambini vengano ritratti appositamente in pose parecchio ambigue. E sappiamo tutti da dove attinge la pedopornografia per racimolare i propri materiali, soprattutto oggi che con l'utilizzo dell'AI è possibile utilizzare modelli di persone esistenti per generare immagini e video ex-novo. Guarda caso, sono proprio molte di queste foto con protagonisti i bambini a girare di più sui social, e qualcosa mi fa sospettare che gli insegnanti che danno i loro piccoli studenti in pasto al web ne siano ben consapevoli.

Avete letto anche voi questa lunga opera di Naoki Urasawa? Vi è piaciuta? Non che io abbia letto tanto materiale nipponico, ma questa è la mia seria manga preferita, non soltanto per l'apparato grafico per me formidabile, ma soprattutto per i temi trattati che mi hanno sempre toccato da molto vicino. Intigantissimi i personaggi dell'Amico, che desidera conquistare il mondo, per dopo però volerne anche decretare la fine, e di Kana, eroina femminile molto bene scritta, sebbene il mio preferito sia senza ombra di dubbio Sadakiyo. Nonostante il mio grande apprezzamento, riconosco tuttavia che l'opera presenta numerosi difetti, che si esprimono al massimo nel terzo atto, quello conclusivo, che risulta essere molto più debole rispetto ai primi due. La sospensione della credibilità in alcune sequenze è messa a dura prova, soprattutto a causa della scrittura del primo atto che epslicitava come certi progetti del partito dell'Amicizia fossero fisicamente irrealizzabili, e che quindi lasciava intendere che determinanti eventi, molto irrealistici dati i presupposti, non si sarebbero mai potuti verificare. E invece si arriva ad un finale, così veloce che quasi appare abbozzato, con improbabili marchingegni fantascientifici, e fra l'altro con sottotrame lasciate aperte e altre appena accennate e che appunto non sembrano quadrare molto bene nella cornice dell'opera (mi riferisco in particolare a Kana). Nel complesso, però, quella di Urasawa è senza dubbio una fatica che vale la pane di leggere, e che penso che molti apprezzerebbero se le dessero un tentativo.

Mi permetto di aprire questo topic, dal nome molto sciocco in verità, più che altro per porre in evidenza dei fatti secondo me abbastanza rilevanti.

Mi pare che la pubblicazione dello spillato -1, della storia della coppia Artibani/Pastrovicchio su Topolino e tutte le altre celebrazioni per il trentennale di PK abbiano suscitato un discreto clamore in giro, e non mi riferisco soltanto ai numeri di vendita ma anche a quelli del forum: il volume 0/30 a quanto ho letto è andato a ruba in men che non si dica, e ciò ha determinato la necessità di rimandarlo in stampa, e un'enorme massa di nuovi utenti si è registrata in questi ultimi due giorni soltanto per poterne prenotare una copia.
E poi ci sono anche questi altri numeretti interessanti qua sotto in fondo. Se non erro l'ultimo rercord di presenze odierne risaliva al Lucca del 2020, e si assestava sul paio di migliaia di presenze registrate, mentre soltanto oggi si è oltrepassata quota 6000. Sarebbe anche da ricordare una certa petizione online che gira a proposito della richiesta del ritorno di un mensile di PK in edicola, che magari non avrà avuto risonanza a causa del limitato numero di firme raccolte, ma che in ogni caso è un dato aggiuntivo a quanto ormai è assolutamente evidente: nelle giuste condizioni, PK vende, e anche molto.

Alla luce di ciò, secondo voi è possibile che Panini prenda in considerazione l'idea di rispolverare il marchio PK? E che adirittura possa varare una testata di spillati a cadenza trimestrale/quadrimestrale entro il prossimo anno?

Approfittando del fatto che Geena ha riesumato dalle profondità del forum il topic dello Stupidiario, vorrei chiedere agli utenti le loro esperienze riguardo gli anni di studio vissuti fino alla maggiore età: quale percorso ricordate con maggior nostalgia, le elementari, le medie o le superiori? Avete mai trascorso dei periodi cupi a causa dell'ecosistema scolastico? All'interno della class, che "ruolo" ricoprivate, eravate estroversi e conversavate con tutti oppure eravate più reticenti a farlo? Insomma, in generale, da ragazzo al suo primo anno di università, mi piacerebbe molto leggere le vostre riflessioni in merito, anche da parte di chi ancora deve completare il suo intero percorso.

Io personalmente, da persona molto malinconia di natura, ricordo con grande compianto le elementari, forse i "migliori anni della nostra (o meglio, almeno della mia) vita", come esclamava un noto cantautore italiano. Per le medie provo assoluta indifferenza, non ho nè ricordi belli nè spiacevoli, so soltanto di non essermi integrato bene all'interno dell'ambiente della classe, scenario che si è ripetuto anche negli ultimi cinque anni di liceo. Riguardandomi indietro, in verità, riconosco almeno una buona decina di occasioni in cui, se fossi stato più audace, se avesse avuto più coraggio, se soltanto fossi stato capace di continuare una conversazione o di iniziarne un'altra, ecco, forse le cose sarebbero andate in maniera differente. Scrivendo queste parole mi sento come Zeno Cosini che, nel primo capitolo del capolavoro di Svevo, confessa di sentire che, se le giuste condizioni si riverificassero, egli di certo abbandonerebbe il vizio del fumo. Provo in ogni caso nostalgia anche per le superiori, ma non tanto per le esperienze vissute all'interno dell'ambiente scolastico, quanto per la consapevolezza che un periodo della mia vita è trascorso, senza che possa ritornare indietro.

Voi quali dei due studi aprezzate maggiormente in ambito d'animazione?

E più in generale preferite l'animazione statunitense o quella nipponica?

Io non sono un grande esperto in questo tema, ma negli ultimi anni ho recuperato qualcosina originaria del Sol Levante, e devo dire che l'ho aprezzata davvero tanto, ma già lo si intuiva dal mio nick-name!

Voi siete d'accordo con la ricolorazione a cui vanno incontro le storie di un tempo o pensate che snaturino l'essenza profonda di un'opera?
In particolare mi riferisco alle vecchissime barksiane, soprattutto a quelle pubblicate per la prima volta su "Uncle Scrooge", le cui tavole sono state sottoposte ad una ricolorazione a mio parere esageratamente "moderna", che sa davvero tanto di origine computerizzata, e che secondo me non ben si confà allo stile classico del Maestro dell'Oregon.

E ne aprofitto anche per chiedervi se pensate che le storie in origine in bianco e nero (come le strisce di Gottfredson) o quella alternate a colori-b/n (come le storie pubblicate nei primi decenni di Topolino) debbano essere assaporate secondo voi nella loro versione soltanto inchiostrata. Io penso che alcune storie, soprattutto quelle dai toni maggiormente cupi, come "Il mistero di Macchia Nera", o altre in cui il contrasto fra i grigi svolge un ruolo importante, come ne "La casa dei sette fantasmi", guadagnino col b/n originale, ma che altre dal tono scanzonato e più comico, come "Topolino poliziotto e Pippo suo aiutante", godano maggiormente di un'adeguata ricolorazione.

Volevo ricollegarmi alla recente pubblicazione dell'ultimo episodio del Ciclo di Atlantide di Casty per domandare agli utenti del forum se ritengono che, effettivamente, in ere dimenticate dall'uomo siano effettivamente esistite delle civiltà scientificamente progredite, magari anche (molto?) di più del nostro mondo, o di livello pressappoco paritario.

Posto questo interrogativo, viene quasi spontaneo ricollegarsi alle cosiddette Teorie paleoastronautiche, che mi pare abbiano influenzato Casty non soltanto per le storie con coprotagonista Eurasia, ma anche vagamente in altre occasioni, come ne L'Impero Sottozero (e dato che il forum è frequentato da molte persone ricche di un certo bagaglio culturale penso sia futile specificare il riferimento agli "Elohim" e agli Annunaki, entrambi oggetto di discussione da parte di alcuni, diciamo, esegeti dell'altra sponda).


P.S. Per non creare fraintendimenti, ho presente che queste siano teorie sostenute da disgiunti gruppi di persone, che sebbene spesso si presentino accoppiate fra loro in verità non sono del tutto sovrapponibili: molti cosiddetti "complottisti" ritengono che antiche civilità umane abbiamo raggiunto un elevatissimo stadio tecnologico, ma non per questo essi pensano che si debbano tirare necessariamente in ballo forme di vita extra-terrestri!

Leggendo le statistiche del forum, si evince che per circa ogni due utenti di sesso femminile siano iscritti ben undici utenti di sesso maschile.

Volendo prendere questi dati cone rappresentativi per la massa di lettori generali, di cui la piccola frazione che frequenta il Papersera può essere considerata un' "elite", voi come vi spiegate questa importante differenza numerica fra i due sessi? Il fumetto disney non si riferisce sicuramente ad un pubblico maschile, e questo dubbio non penso possa essere indotto nè dai suoi contenuti nè dalle intenzioni stesse della direzione: personaggi come i supereroi Marvel o DC, anche per questioni legate alle influenze sociali, sono maggiormente seguiti da ragazzi e uomini, ma nessuna persona di buon senso assocerebbe Topolino o Zio Paperone a letture maschili. Si potrebbe ipotizzare che questi prodotti siano maggiormente apprezzati da maschi perchè i principali personaggi sono tutti uomini, da Paperino ai Bassotti, passando per Pippo e Archimede, ma a me non convince molto questa spiegazione, sebbene le testate rivolte ad un pubblico femminile abbiano abbondantemente sfruttato personaggi come Minnie e Paperina, la cui presenza è ben più limitata nei giornalini che siamo abituati ad acquistare in edicola.

Che le femminucce del forum abbiano maggiori possibilità di comprendere questo misterioso fenomeno antropologico rispetto a noi maschietti?

Quali sono secondo voi le storie pubblicate in tempi recenti sul settimanale (poniamo circa negli ultimi 10-15 anni) che hanno segnato un punto di svolta per quanto riguarda la caratterizzazione dei personaggi o che hanno stabilito dei nuovi standard qualitativi? Delle storie che però non siano i grandi kolossal castyani o le saghe di Artibani, bensì delle storie molto più brevi e meno "scenograficamente accattivanti", che però piuttosto che essere scordate la settimana seguente come delle semplici riempitive hanno lasciato qualcosa di impresso nella vostra mente.

Secondo voi è ancora possibile che le diverse generazioni, in particolare i "boomer", i "millenials (generazione Y)" e gli "zoomer (generazione Z)", possano comunicare pacificamente fra loro nel tentativo di comprendere il reciproco punto di vista? Oppure gli esponenti delle diverse generazioni sono destinati a non comprendersi l'uno l'altro, con i più anziani che guardano con malfidenza la tecnologia moderna e i suoi utenti, giudicati come dei viziati mollaccioni, e i più giovani che vedono i loro genitori e i loro nonni come delle anticaglie portatori di valori superati e talvolta addirittura bigotti? Insomma, l'unico modo rimasto per andare avanti è davvero "Ai miei tempi queste cose non succedevano" e "Ok, boomer"? E pongo una domanda agli utenti con alcuni decenni in più sulle spalle che avranno piacere nel rispondere: anni fa la situazione era differente rispetto a quella presente o il mondo è sempre stato così visibilmente spaccato in diverse generazioni che assomigliano sempre di più a dei sistemi isolati, incapaci di relazionarsi col prossimo?

Salve a tutti, dopo una breve ricerca non mi è sembrato che ci fosse una discussione specificatamente a tal merito, quindi ho pensato di aprire da me un topic a riguardo. Forse questa non è la sezione più adeguata per questa discussione, per cui mi scuso in anticipo e prego i moderatori di portare pazienza con un ancora novellino come me.

Dal momento che alle volte, oltre che a disegnare, mi diletto ad immaginare soggetti per delle storie, la maggior parte delle quali con protagonisti i paperi, mi chiedevo se questa fosse una passione condivisa da altri utenti sul forum: in tal caso, credo che sarebbe simpatico scambiarsi idee che abbiamo sviluppato da noi, magari anche facendo riferimento alle influenze che abbiamo subito delle storie che ci dilettano quotidianamente... certo, soltanto dopo averle registrate con copyright, per evitare che qualche bassotto ce le rubi per sfruttarle da sè

Ciao a tutti, questo è il primo topic che apro di mano mia, e volevo chiedere delucidazioni a proposito di un interrogativo che mi perseguita da molto tempo (va bene, la sta esagerando, ma mi piaceva il tocco melodrammatico): per quali motivi il fumetto disney è tanto popolare in Italia? Come mai proprio nel nostro paese è prodotta una tale quantità di storie disney da ricoprire ben oltre il 60%(!) della produzione mondiale? Perchè un simile successo non è stato riscontrato negli altri grandi paesi dell'Europa, come il Regno Unito o la Germania? È un caso che, al di là, ovviamente, che quelli statunitensi, i grandi Maestri disneyani siano stati, e siano tutt'ora, soltanto di nazionalità italiana? Possibile che in tutti questi decenni non ci siano stati degli Scarpa, dei Martina, dei De Vita o dei Cavazzano anche nelle altre nazioni, neanche in quelle con forti tradizioni fumettistiche come la Francia?